EISYSTEM Zestaw Umiem programować do nauki programowania w klasach 1-3 szkoły podstawowej

Umiem programować pozwala wprowadzić dzieci z klas 1-3 w świat programowania bez konieczności korzystania z komputerów czy tabletów, a więc niezależnie od wyposażenia szkoły w sprzęt komputerowy. Lekcje prowadzone według scenariuszy zawartych w zestawie mogą być prowadzone przez każdego nauczyciela nauczania początkowego i nie wymagają przygotowania informatycznego. Nauka programowania dzieci na tym etapie rozwoju polega głównie na przedstawieniu podstaw myślenia operacyjnego, logicznego i strategicznego. Z zestawem Umiem programować dzieci ćwiczą te umiejętności na konkretnych i zobrazowanych przykładach.

Zestaw przeznaczony jest do zajęć grupowych, wystarczy dla całej klasy. W skład zestawu wchodzą kartonowe kwadraty z różnymi grafikami, które służą do budowania, na dołączonej do zestawu macie podłogowej, plansz, labiryntów i map opisanych w scenariuszach lekcji. Wszystkie scenariusze oparte są o nauczanie w ruchu, dlatego zabawy odbywają się na dywanie i macie podłogowej. Scenariusze angażują całą grupę, a na macie wszyscy mogą się swobodnie poruszać.

Dzieci podczas wspólnej zabawy piszą instrukcje dla swoich kolegów, którzy są bohaterami gry. Używają do tego kartonowych kwadratów ze znakami ruchu. Instrukcje układają w wierszach, tak, aby przeprowadzić bohaterów przez labirynty z przeszkodami. Grupowa forma zajęć pomaga i ułatwia dzieciom budowanie relacji społecznych z rówieśnikami, uczy współpracy i pozytywnie wpływa na percepcję dzieci.

Zestaw zawiera także interaktywne ćwiczenia, które służą do przedstawienia na tablicy interaktywnej pojęć programistycznych, które później uczniowie przećwiczą na macie.

W zestawie znajduje się aż 32 scenariusze zabaw i zajęć oraz 90 scenariuszy zajęć z poradnikiem metodycznym. Wiedza o programowaniu jest dzieciom przekazywana stopniowo. W pierwszej kolejności dowiadują się co to jest kodowanie, później uczą się pisać pierwsze proste instrukcje. Następnie dzieci uczą się, że zadania mogą być rozwiązanie na wiele różnych sposobów, ale najbardziej optymalne jest to, które wymaga użycia jak najmniejszej liczby poleceń (klocków). Kolejne pojęcia, które poznają dzieci to pętle, czyli powtarzanie takich samych fragmentów kodu następujących po sobie. W zabawę wprowadzony jest też element rywalizacji – klasę dzielimy na mniejsze grupy, każda grupa pisze instrukcję dla swojego bohatera, aby dotarł do celu w jak najmniejszej liczbie ruchów. Wygrywa ta grupa, która będzie miała najkrótszą instrukcję.

Takie proste zabawy rozwijają podstawy myślenia matematycznego, logicznego oraz kluczowe kompetencje informatyczne, które dzieci będą mogły wykorzystać nie tylko na zajęciach informatycznych, ale także na innych przedmiotach i w życiu codziennym.

Zestaw przeznaczony dla całej klasy zawiera:

• 32 wielkowymiarowe kartony kwadratowe i 32 kartony prostokątne do budowania plansz, map i labiryntów na podłodze
• 4 zestawy po 64 kartony do pisania instrukcji
• ćwiczenia interaktywne do wykorzystania na tablicę interaktywną (budowanie plansz, pisanie i wykonywanie instrukcji)
• 32 scenariusze zabaw i zajęć
• 24 wzory kart pracy do kopiowania
• dyplomy
• 90 scenariuszy zajęć z poradnikiem metodycznym
• Mata do układania labiryntów 170×200 cm

 

 

Ten produkt najczęściej wyszukiwano z wykorzystaniem fraz:

nauka programowania dla dzieci, programowanie w szkole podstawowej, programowanie w przedszkolu, nauka przez zabawę, nauka przez ruch, pomoce do nauki programowania w szkole